Que manger pour être en forme ? L’éducation nutritionnelle, l’énergie, les mécanismes énergétiques, la notion énergétique et le sport, la notion hydrique, les menus équilibrés, la notion d’entraînement et la notion de compétition, la notion de récupération, les produits diététiques spéciaux de l’effort, applications aux différents sports.
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Table des matières
INTRODUCTION
CHAPITRE 1 – GÉNÉRALITÉS. L’ÉDUCATION NUTRITIONNELLE
CHAPITRE 2 – L’ÉNERGIE, LES MÉCANISMES ÉNERGÉTIQUES LA RATION ÉNERGÉTIQUE ET LE SPORT
Les besoins en énergie
1. L’équilibre énergétique
2. Le métabolisme de base
3. Notions d’aliment et de nutriment
4. Le muscle
5. Le carburant du muscle
6. La ration énergétique
Les protides
Les lipides
Les glucides
Les fibres
Les vitamines
Les éléments minéraux
Les oligo-éléments
CHAPITRE 3 – LA RATION HYDRIQUE
Pourquoi faut-il boire ?
Combien faut-il boire ?
Quand faut-il boire ?
Que faut-il boire ?
1. La teneur en glucides
2. La teneur en sodium
3. Gaz ou pas gaz
4. En fonction du moment : la boisson d’attente
5. Le thé et le café
6. Les boissons alcoolisées
7. Les boissons du commerce
8. Les boissons spécifiques de l’effort
A quelle température faut-il boire ?
Après l’effort, la réhydratation
CHAPITRE 4 – LES MENUS ÉQUILIBRÉS. COMMENT FAUT-IL FAIRE ?
CHAPITRE 5 – LA RATION D’ENTRAÎNEMENT ET LA RATION DE COMPÉTITION
La ration d’entraînement
Le régime dissocié scandinave
La ration de compétition
CHAPITRE 6 – LA RATION DE RÉCUPÉRATION
CHAPITRE 7 – LES PRODUITS DIÉTÉTIQUES SPÉCIAUX DE L’EFFORT
Les boissons protido-glucidiques
Galettes, biscuits, pains d’épices
Les pâtes de fruits et pâtes d’amandes
Les boissons glucidiques
Les tablettes et dragées
Les barres énergétiques
CHAPITRE 8 – LES APPLICATIONS AUX DIFFÉRENTS SPORTS ET LE POURQUOI DE CETTE MISE EN PRATIQUE D’UNE DIÉTÉTIQUE ADÉQUATE
Classification des différentes activités sportives
1. Activités physiques de courte durée
– sports à efforts brefs, uniques ou répétés
– courses hippiques
– haltérophilie, musculation, culturisme
– gymnastique
– sports à efforts longs : sports de combat
2. Activités physiques de longue durée
– la course à pied
– le cyclisme
– le ski
– la marche
– le sport automobile
– la course à la voile
– les sports dans l’eau
– les sports en altitude
3. Activités sportives de moyenne durée
– sports collectifs (football, rugby, volley…, etc.)
CHAPITRE 9 – CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
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